[Лично мнение] Образование чрез съвременни технологии

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Мисля, че не е тайна, че сегашното ниво на образование у нас е доста ниско. Проблеми възникват не само с учениците, които не искат да учат, но и с учителите, които не искат да се обучават сами, да заинтересуват ученика от нещо ново. Така се оказва, че училището / колежът / техникумът / институтът се превръщат в събирателно място за забавление не за да придобият нови знания, а за да обменят истории колко готино е било в дискотеката вчера. Може ли да е иначе? Щяха ли самите ученици и студенти да бягат на следващия урок или лекция, ако часовете се водят с помощта на съвременни технологии?

Състояние

Сегашното ниво на развитие в образователната сфера се заби някъде в края на 80-те - началото на 90-те години. Учениците влачат зад гърба си огромни чанти с десетки разрошени книги, смачкани тетрадки, много разноцветни химикалки. В хартиените си дневници учителите поставят оценки, листовете с които след това се изтръгват безопасно, за да не ги виждат родителите. И това е при добър сценарий. Ако е лошо, никой просто не отива никъде.

За щастие това не се случва навсякъде. Има например училища с такса, където учениците могат да използват лаптопи по време на час. Въпреки това и там всичко далеч не е толкова розово, колкото би могло да бъде. Всички записи са ограничени основно до стандартно маркиране в Word и изготвяне на малка таблица в Excel. И малко хора смятат, че ежедневните неща като таблет и смартфон също могат да помогнат в ученето.

Притурка като средство за обучение

Общоизвестно е, че в App Store и Google Play има много образователни приложения. В същия iTunes U има голям брой различни курсове, които можете да изтеглите абсолютно безплатно и да започнете да практикувате. Разработчиците обръщат все повече внимание не само на детските интерактивни книги, но и на по-сериозни проблеми, като решаване на математически формули.

Но програмистите не са единствените, които сами допринасят за решаването на проблемите. Контролът върху учениците също е необходима мярка в образователния процес. Подобен проблем се решава от отделни приложения, например (вече не се предлага в RU App Store) - един вид интерактивен дневник за посещаемост на клас.

Но една от най-важните функции, разбира се, трябва да се изпълнява, която ще носи не само образователна, но и развлекателна функция. На първо място, ученикът трябва да се интересува от предмета. Интерактивните задачи могат не само да привлекат внимание и предизвикателство, но и да облекчат малко работата на учителя, който не трябва да подхожда с проверка към всеки ученик.

За съвременните деца смартфонът е доста често срещан предмет от ежедневието. Може да не е най-новото поколение iPhone, но дори бюджетен „набирач“на Android е доста способен да се справи с подобни задачи. Не говорим за закупуване на таблети и смартфони с парите на училището, където и да има… Въпреки че видях компютърни лаборатории с iMac компютри в тях, те са там не заради любовта към учениците, а заради прането на пари от някой. Те са абсолютно безразлични към младото поколение.

Мониторинг на ученици, учители и сигнали до родителите

Ако се върнем, тогава без съмнение устройствата на Apple могат да помогнат в това по-добре от другите решения на пазара. Не, не го дърпам за ушите, просто екосистемата, създадена от Купертинци, се е доказала добре, а функцията за споделяне на семейството, която се появи в iOS 8 (както системата като цяло), я пренесе в нова ниво.

Родителите вече разполагат с инструмент, с който лесно можете да разберете къде е детето, в училище или вкъщи. Учителят няма да губи време за преименуване на класа, ако сензорите iBeacon са инсталирани в класната стая и използва приложение като гореописаното BeHere. За ученика ще бъде по-трудно да се оправдава с родителите за оценките, ако те са показани в приложението - не можете да извадите листовете от него.

Месинджърите или в най-лошия случай електронната поща могат да послужат като добро средство за комуникация между учител и родители. А FaceTime, или поне Skype, замества частните срещи или срещи. Сегашният ритъм на живот на много родители не им позволява периодично да посещават събранията на класа. Те имат не по-малко належащи въпроси как да останат на определена позиция, да оцелеят до следващата не толкова голяма заплата и някак да угодят на детето в безкрайна криза, която, изглежда, никога няма да премине.

Разширена и виртуална реалност

Но нека се върнем към по-позитивната нагласа и да си представим, че можете да отидете по-далеч, без да се ограничавате само до преносими джаджи. Например очила за виртуална реалност като Oculus Rift или Project Morpheus определено ще представляват интерес за почти всеки. С тяхна помощ би било възможно да се изучават планети и звезди по астрономия, флора - по биология, както и анатомия, история, химия и други предмети. Кой не би имал нищо против да лети в космически кораб сред звездите или да гледа рицарски турнир?

За по-прости неща можете да използвате и камера за смартфон с приложение за разширена реалност. Например, в уроците по история, следете движението на войските на бойното поле на карта или, по анатомия, „без да режете“никого, изучавайте структурата на тялото и процесите, протичащи в него. Обзалагам се, че учениците биха се интересували повече от това, отколкото да гледат жълтите страници на запечатаните учебници.

Внедряване на технологията

Сега нека се спуснем на земята и да зададем един прост въпрос: някой ще приложи ли нещо подобно в нашите училища, колежи и институти? Ще се заинтересува ли някой да направи учебния процес интересен, а не рутинен за учениците? Кой най-после ще даде пари на училищата за реализиране на подобни програми? Явно никой. В крайна сметка е много по-добре да скриете по-голямата част от разпределените средства в джоба си, като хвърлите кост под формата на „нов компютър в учителската стая“на хора, които сами се страхуват от този компютър и се обръщат към него, за да не „ вие“, а на „вие, сър“.

Редакционно мнение

Лена Ш. Автор на "Макрадар"

Спомням си как в училище ни караха да носим учебници по всеки предмет, въпреки че бяха само 5-6. И с тази гърбица зад гърба ни тъпчехме всеки ден, мечтаейки поне да споделим това бреме с нашия съпартиец. Тези, които отказаха да изпълнят подобна заповед, веднага попаднаха в лагера на „нежеланите“, със съответните последици. Разбира се, гледайки на удобството на iPad и разнообразието от приложения, наистина бих искал да видя нещо да се промени към по-добро в нашите образователни институции. Но за това трябва много да се промени в самата страна. Но при използване на електронни устройства трябва да има контрол от родители и учители, защото в противен случай образователният процес ще се превърне изцяло в игра. Струва си да изтриете всички игри и да използвате родителски контрол или ръководен достъп, който изпълнява само едно приложение.