В колко часа започват да говорят децата и как да им помогнем

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Ако детето вече е на 15 месеца и първата дума не е чута, това е тревожен сигнал.

Когато децата започнат да говорят

Няма категоричен отговор на този въпрос. Работата е там, че речта на децата се случва Бебе крайъгълен камък: Говоренето много по-рано от съзнателното "мама" или "дай" звуци.

Първата форма на комуникация е плачът. Родителите знаят, че се различава в зависимост от това какво иска да предаде детето. Например, висок писък най-вероятно означава, че бебето се нуждае от храна, а хленченето означава, че е време да смените пелената.

Звуци, подобни на истинските думи, се появяват на възраст от 4-6 месеца. По това време говорният апарат се подобрява и детето започва да експериментира, като отваря и затваря устата си, вдишва и издишва, движи езика си, променя формата на устните. И така, възниква ли когато бебетата започват да говорят? бебешко бърборене: "а-ба-ба", "агу" или дори "мама".

Но не бива да приемате тези първи думи сериозно: това е инцидент. Детето все още не свързва своите "мама", "баба" или "дава" с конкретни хора или действия.

Ако човек уверява, че детето му е проговорило на 7-9 месеца, той или греши, или си пожелава.

Първата смислена дума се появява Онтогенезата на развитието на речта на възраст между 11 и 12 месеца. И тогава процесът върви като лавина. До една година детето обикновено знае и произнася не една, а от 2 до 20 думи: "мама", "татко", "баба", "дай" и понякога изкривено, но въпреки това разбираемо "ту-ту" (train), "Boo" (да паднеш) или "am" (да ям).

Всъщност годината може да се счита за самата граница, след която възниква уверена реч. Разбира се, децата са различни: някой започва да чати на 11 месеца, а някой мълчи до една година с конска опашка (бърборенето не се брои). Но има важен момент от време. Ако детето ви не произнесе нито една умишлена дума до 15 месеца, е наложително да се консултирате с педиатър. Може да се наложи да се подложи на допълнителни тестове, като тест за слуха или посещение при невролог.

Как да разберем, че детето има проблеми с говора

Мама е най-важният експерт за собственото си бебе. Ето защо, ако й се струва, че детето има затруднения с произношението на звуци или реакцията на това, което е чуло, това вече е достатъчно за разговор с лекаря.

Но освен „изглежда“има обективни признаци на проблеми с говора. Те варират според възрастта.

• 3-4 месеца: детето не бърбори, не експериментира със звуци.
• 5-6 месеца: не реагира на неочаквани звуци, не обръща глава при повикване, не се смее.
• 8-9 месеца: не отговаря на собственото си име, бърборенето е рядко и монотонно.
• 12 месеца: не изрича нито една дума, дори "мамо", "дай" или "не".
• 13-18 месеца: не показва прости предмети на снимката или наоколо (например не разбира въпроса "Къде е топката?"), няма поне шест думи в речника до 18-месечна възраст и не научава нови.

Друг тревожен симптом е загубата на придобити езикови умения. Например, ако до 18 месеца детето използва „нормативни“шест думи, но знаете със сигурност, че само преди няколко месеца е имало повече от 20 думи, кажете на педиатъра за такава регресия.

Как да помогнете на детето си да говори

Най-добрият начин е да създадете всички условия за комуникация. Ето трите най-важни неща, които всеки родител трябва да направи.

1. Проведете разговор

Няма нужда да чатите без прекъсване. Просто говорете с детето си, когато прекарвате време заедно.

• Назовете нещата, които държите в ръцете си или протягате към бебето: „Това е топка. И това е машина."
• Опишете какво правите: „Сега обличаме панталоните си. А сега - яке. И да отидем на разходка!"
• Обяснете какво се случва наоколо: „Ооо, каква силна кола изчезна!“, „Кар! Това е врана, която граче "," Но телефонът на майка ми звъни."
• Задайте въпроси: „Чуваш ли как татко ни вика? Изтичахме при него!”,„ Вашето зайче вероятно е уморено? Иска ли да си ляга?"
• Пейте приспивни песни.

2. Прочетете на глас

Четенето показва на детето, че има много различни думи, учи как да прави изречения, демонстрира как се развива действието. Това го кара да разкаже собствените си истории, като например как куклите си играят помежду си, защо машината е била скрита или защо не му се яде супата ви.

3. Слушайте

Бъдете благодарни за историите: покажете интерес, слушайте внимателно, установете зрителен контакт. Накарайте детето си да иска да говори с вас за това, което се случва наоколо. Това ще го стимулира да използва повече думи и да ги сгъва в по-сложни изречения.