Как приказките помагат на децата да говорят за страх и смърт

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Децата могат да бъдат подготвени за сериозни разговори от малки с книгите, които четете заедно. Такъв разговор няма да предизвика смущение нито на родителите, нито на децата, защото логично следва от прочетеното. Заедно с книжния блогър Евгения Лисицина ще ви кажем как да провеждате такива разговори, като използваме примера на новост от издателство Azbuka-Atticus - приказката на Дж. К. Роулинг.

"" е приказка за вълшебната земя Корникопия, управлявана от крал Фред Смелият. От дълго време се носят слухове за ужасно чудовище, обитател на блатата Икабоге, който жестоко се разправя с изгубените пътници и животни. Никой не вярва в Икабога, името му се използва като история на ужасите за деца. Но един ден се оказва, че чудовището все още съществува. Първата детска творба след сагата за Хари Потър на Дж. К. Роулинг е добър пример за приказка, чието четене ще помогне на възрастен да обсъди най-трудните въпроси с дете.

Защо точно приказки

Всяко четиво, подходящо за неговата възраст, е полезно за детето. Но приказките са едно от най-мощните и многостранни инструменти. Подходящи са за много малки, които се интересуват повече от ярките картинки и звука на гласовете на любимите си родители. Приказките ще заинтересуват и децата в предучилищна възраст, които запомнят епизодите, които харесват. И учениците, които по-добре възприемат текста с подкани и водещи въпроси, също ще се интересуват от този жанр.

Между другото, за снимките: илюстрациите за руското издание "" са нарисувани от самите деца от различни градове. Няма съмнение, че те като истински професионалисти по въпросите на детството са избрали най-впечатляващите моменти за своето възприятие.

Приказките са рационален принос за емоционалната интелигентност на детето. Използвайки примерите на любими герои и известни злодеи, малкият читател се научава да съпреживява и да реагира на несправедливостта, да прощава и да се надява на възмездие. Една доста дълга книга може да служи като ръководство в продължение на много години. В крайна сметка, колкото повече расте едно дете, толкова повече нови неща ще може да разбере и почувства. Например, много дете просто ще мрази злия Джон-Тумак, който интригува и заплашва главните герои на Икабог. И ученикът вече ще се чуди защо Джон е толкова ядосан - и кой е виновен.

Коя книга да изберете

Не можете просто да купите първата колекция от приказки, която попадне в ръцете ви, за да преминете към разговор по сериозни проблеми. Подгответе се този разговор да не бъде нито лесен, нито бърз. Но добре подбрана книга или дори купчина от тях ще помогне за облекчаване на вероятните трудности. Най-добре е тази литература да отговаря на колкото се може повече от характеристиките, изброени по-долу.

Достатъчно дълго

В дългите истории детето успява да се привърже към героите и да разбере техните характери и проблеми по-пълно. В такива приказки от един проблем логично следва друг проблем. Една книга е достатъчна, за да обсъдим няколко важни въпроса наведнъж. В "Икабог" има повече от 300 страници, където читателят среща няколко десетки персонажи с различни характери и съдби. Страхът в книгата не са действията на чудовището, а действията на обикновените хора. Развитието на такъв дълъг и вълнуващ сюжет, детето ще чака със затаен дъх. А когато порасне, с удоволствие ще препрочете книгата сам.

От няколко части

Неслучайно светът беше заловен от сериали. Ако на части ни се поднесе завладяваща история на видео или в текст, тогава можем да разтегнем удоволствието и в същото време да оставим време за размисъл за видяното или чутото. Във формат на книга е най-удобно да четете по една малка глава на детето всеки ден. Тогава той ще чака с нетърпение следващата "серия", освен че тренира паметта си. Полезно е да си спомните какво сте научили последния път, преди да прочетете. Icabogue на Дж. К. Роулинг има 64 глави, всяка по няколко страници, така че ще продължи около два месеца… И тогава трябва да започнете да четете отново, защото децата са подредени така: те са готови да четат любимите си приказки безкрайно.

С трудни герои

В книгата трябва да има няколко различни трудни герои, за да можете да използвате примера им, за да говорите за трудни ситуации. Детето е трудно да разбере абстракциите и без нагледен пример няма да разбере веднага какво искате да му предадете. Но ако син или дъщеря са съпричастни с героите и се тревожат за съдбата им, те бързо ще се научат да правят аналогии между герои и реални хора. В "" има много ярки герои, които могат да запленят със своите истории. Лесно е дори за най-малките читатели да се асоциират с момчета на име Дейзи и Бърти, които винаги са смели и честни. Страхливият крал Фред иска да изглежда смел, но вместо истинска битка с чудовища, той бездейства цял ден. И накрая, няма как да не се ядосваш, когато четеш за гадните, измамни министри – кльощавия Слюнмор и дебелия Флапун.

С ярки конфликти

Една приказка изисква грандиозни събития и конфликти. Сюжетът и напрежението са базирани на външни трудни ситуации. Всеки от нас може да се сблъска с някои от тях, други са възможни само в приказна реалност. Но едно пораснало дете лесно може да направи аналогия с обикновения живот. Например Дейзи и Бърти гладуват и са принудени да се скитат в непознати земи – колко лесно е да разбереш тези премеждия! По-трудно е да си представим как злите служители успяват да измамят жителите на кралството дълго време и да ги държат на разстояние. Но с подходящо въображение можете да намерите варианти за измама в живота ни с вас.

Вътрешните конфликти са също толкова важни, колкото и външните и водят до най-трудните разговори. Например, много е трудно да се разбере как характерът на човек може да се промени по време на заболяване или депресия. Един мил и талантлив дърводелец, отделен от семейството си, седи в тъмница и полудява, защото е принуден да върви против съвестта си и да прави това, което ще помогне за измама на хората. Това вече е тема за разговор с ученик, който се е научил в разговорите за книги. По-малките деца ще бъдат много по-разбираеми за вътрешните конфликти, например страхливец-крал, който се страхува да покаже слабостта си.

С хуманистично послание

Колкото и сложна да е една приказка, тя трябва да остане мила, с добро послание за детето. Не е нужно да е ясно формулираният морал, който е бил толкова силен в детската литература от съветския период. Основното е, че винаги има надежда за добър изход от всяка лоша ситуация. Дори на пръв поглед да изглежда, че е невъзможно. Колкото и да страдат главните герои на „Икабог“, виждаме: когато не се облягат на страната на злото и не се предават, нещата постепенно започват да се подобряват. Очарователен пекар, дори и в затвора, пече вкусни кифли и весели другите затворници с песни. Дейзи, която стигна до сиропиталището, не забравя името си и защитава по-малките деца. А най-добрата илюстрация на концепцията за надежда е самото чудовище – Икабог. Той ражда добри деца, ако с него се отнасят мило, и зли, съответно, в обратната ситуация. Така че, ако всички станем по-мили, тогава нашите измислени чудовища също ще преминат към светлата страна.

Как да четем приказка и да говорим с дете за важни неща

Четенето трябва да бъде обмислено, но не бива да го превръщате в учене. Освен това за вас това не трябва да се превръща в скучно или неприятно задължение - детето определено ще го почувства. Опитайте се да следвате тези прости правила.

Първо прочетете книгата сами

Най-добрият начин за работа с книга ще стане, ако предварително съставите списък с трудни теми за детето и трудни въпроси. Разбира се, това е невъзможно без пълен прочит на творбата. Например в "Ikaboga" това са следните проблеми:

• Последици от лъжата: кралят и министрите толкова лъжат, че не могат да спрат и да измислят все по-лоши и по-лоши неща.
• Страх и борба с него: Децата и жителите на кралството се страхуват от Икабог, но го опознават по-добре и се справят с предразсъдъците.
• Смърт на близки: Дейзи и Бърти губят родителите си поради злополуки и болести.
• Отмъстителност и последствията от лоши дела: Трябва ли децата да се отнасят към крал Фред по същия начин, по който той се отнасяше към тях?

В други книги това може да бъде родителски развод, човешки пороци, отношение към парите и други трудни теми.

Обсъдете това, което току-що сте прочели

Задавайте на детето си водещи въпроси, докато четете. Най-полезно е какво мисли той за героя или действията му. Дори ако бебето все още не разбира твърде много въпроса, първо си отговорете сами. Когато детето наближи възрастта на по-смислено взаимодействие, то също няма да може веднага да даде подробни отговори. Ако бебето ви е трудно да намира думи и да изразява мислите си, можете да му предложите няколко отговора, които той да избере. Децата бързо се включват в такава игра. И ако не се колебаете да ги похвалите и насърчите активността и нетривиалното мислене, тогава помощта много бързо престава да е необходима.

С течение на времето ще видите как детето показва все по-голяма независимост на мисълта. Така че можете да задавате по-трудни въпроси. Например, не трябва да питате четиригодишно бебе защо последният Икабог се крие от хората. Но ученикът вече може да спекулира с интерес за причината за страха на героя.

Четете редовно

Колкото по-малко е детето, толкова повече повторения на същото ще са ви необходими. Това е банална физиология: паметта и възприятието на децата работят върху повторенията. Не се смущавайте, че по желание на детето ще трябва да препрочетете някои фрагменти или дори цялата книга няколко пъти подред. Същият разговор на една и съща тема също може да се повтори до последната дума. Това е нормално и полезно за изучаване на теми, с които детето не е свикнало. Малко по-късно той ще може да чете и да разсъждава сам, а в ранните етапи основите се полагат по този начин.

Постепенно усложнявайте темите

Докато детето ви се научава да обсъжда герои и действия, преминете от по-прости въпроси към по-сложни. На простите може да се отговори с една дума: съгласие или несъгласие, името на основната емоция или кратък отговор дума по дума от книгата. Например, много лесни и очевидни въпроси за децата – дали героят е действал зле или добре в определена ситуация (например, когато крал Фред излъга, че е застрелял чудовище). За нас отговорът е очевиден, но е важно детето да го каже на глас и да го обмисли сам. Лъжата е лоша, но това знание не се появява от само себе си.

Малко по-трудни въпроси са как детето се отнася към героя или неговите дела. Всичко е наред, ако отговорът е „Да“или „Не“(например, ако го попитате дали е разстроен, че добрата лейди Есланда е била затворена сама в селото). В крайна сметка това все още изисква известно отражение от бебето и обжалване на собствените му чувства.

И накрая, най-трудните въпроси са за мотивите на действията на персонажите, които не са упоменати директно в текста. Например, защо Икабог иска да яде деца, ако никога преди не ги е ял? За да отговорите на този въпрос, не е достатъчно да прочетете едно изречение от книгата. Цяла глава трябва да бъде запомнена и обмислена.

Винаги използвайте примерите от книгата

Първоначално важните въпроси трябва да се повдигат изключително с помощта на примери от книгата. След като придобиете навика да обсъждате литературата като цяло, можете да подхождате към трудни теми. След като разгледате примера от живота на героя, постепенно правете аналогии с реалния живот. За това ще помогнат поредица от въпроси, при които всеки следващ се доближава до детето и по-дълбоко в своята същност. Но не превръщайте това в смисъл на четене! Веднага щом детето започне да се отегчава или уморява, поредицата от въпроси ще трябва да бъде сгъната и оставена за друг път.

Въпросите може да са:

„Крал Фред е много страхлив, но се страхува, че ще го дразнят за това, затова се преструва на смел и в крайна сметка много лъже. Други хора страдат от лъжите му. Мислите ли, че това е добро или лошо?

Имаше ли друг изход?

Ще бъде ли по-добре, ако го дразнят малко като страхливец, но другите герои няма да бъдат наранени?

Ако не искаше да изглеждаш като страхливец или глупак, би ли се осмелил да лъжеш като крал Фред?"

Отложете прекалено трудни въпроси за по-късно

Трябва да сте търпеливи и да се подготвите, че не винаги детето може да разбере всичко от първия път. Трудните теми се наричат трудни, защото за възрастните може да е трудно да се справят с тях. В този случай не притискайте детето, не се ядосвайте и не го насилвайте да „запомни“верния отговор. Опитайте се да намерите други примери или се върнете към темата малко по-късно, когато синът или дъщерята натрупат повече опит и знания за заобикалящия свят, емоциите и човешките взаимоотношения. Ако приказката е дълга и с голям брой компоненти, тогава можете да се върнете към нея десетки пъти.