Какъв трябва да бъде учител в XXI век: самите учители отговарят

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Промоция

Съвременният учител не казва "Забравихте ли си главата вкъщи?" или "Гора на ръцете!" а още по-малко претоварва учениците с тъпчене „от сега до сега“. Вместо това той мотивира подопечните да придобиват знания, а самият той учи непрекъснато. Заедно с "" попитахме опитни ментори какво знае и може един наистина страхотен учител.

1. Притежава модерни технологии

Учениците днес рядко се разделят с джаджи, а ментор, който не знае как да използва смартфон или не знае как да влиза в интернет, едва ли ще може да говори на същия език с тях. Учител, който е приятелски настроен с технологиите, може да подготви ярки презентации, да провежда виртуални обиколки и да снима обучителни видеоклипове. А също така умее да превърне любовта на подопечните към джаджи в полза на каузата – например като говори за готини образователни приложения и услуги.

Анатолий Пронин Ръководител на отдел в Регионалния център за развитие на информационни системи, Ростелеком. Преподава разработка на Ruby on Rails.

С навлизането на новите технологии образованието стана по-интересно и разнообразно. Можете да се свържете с дистанционни класове от всяка точка на света, записването на урок ви позволява да повторите материала, а онлайн тестовете и симулатори помагат за допълнително консолидиране на знанията си. Вярвам обаче, че дистанционното обучение няма да замени напълно офлайн класовете. Развитието на някои умения изисква лично присъствие – например меките умения се развиват трудно без общуване на живо.

2. Знае как да води диалог с учениците

Съвременният учител често задава въпроси на учениците, за да ги мотивира да разсъждават, и знае как да изслушва отговорите. Дори ученикът да греши, менторът няма да го критикува или подиграва, защото подобна реакция може да обезкуражи всяко желание да научи нещо ново. Вместо това учителят ще може разумно да обясни в какво греши човекът.

Кирил Пихтовников Заместник генерален директор - технически директор в ИТ клъстера, Ростелеком. Повече от 9 години преподава развитие в PNRPU.

По време на работата си като учител разбрах, че в класната стая винаги има ученици, които се интересуват, и такива, които са дошли само за показ. Тайната е да намерите очите на момчетата, които наистина се интересуват, и да им кажете, и постепенно останалите се привличат.

3. Постоянно се учи

Светът се развива бързо, затова едно от важните умения на съвременния човек е способността да овладява нови неща през целия живот. Това е необходимо както за учениците, така и за учителите. Умението да се използват джаджи и да се прилагат съвременни технически решения и нестандартни техники в класната стая помага на менторите да спечелят вниманието и доверието на подопечните.

Анатолий Пронин

Технологията не стои на едно място – особено добре я усещате в ИТ. За да бъдете в тенденция, трябва да продължите да се учите сами. Например преминах през училището за ръководител на екипи в Rostelecom IT - това ми даде много нови знания, които вече прилагам на практика. Наскоро завърших курса по изкуствен интелект. Тази тема не е пряко свързана с моята работа, но исках да се потопя по-дълбоко и да проуча въпроса в детайли.

Преди това беше невъзможно да си представим, че учителите ще използват технологии за виртуална реалност и 3D принтери в класната стая. Форматът на изпитите също се промени и в края на краищата преди 25 години никой не е чувал за Единния държавен изпит.

Видеонаблюдението на единния държавен изпит е един от важните проекти "". Благодарение на прилагането му процедурата за използване стана по-прозрачна и осигури равни условия за всички участници. Тази година Ростелеком разполага с над 109 000 видеокамери на изпитни пунктове в цялата страна, а система за машинно зрение помогна да се следи спазването на правилата - специална технология в реално време анализира поведението на учениците и записва подозрителна дейност.

4. Знае как да намери подход към ученика

Всички деца усвояват информацията по различни начини. За някои е достатъчно да прочетат правилото от учебника, докато други бързо ще разберат материала, предоставен с илюстрации. Ако учителят използва различни формати за представяне на информация, той може да направи урока забавен за целия клас.

Роман Хазеев Заместник-директор на отдел „Внедряване на цифрови проекти“, преподавател в училището за ръководител на екип, Ростелеком.

Трябва да се опитате да общувате с учениците като равни и да ги възприемате като колеги. Кой знае, изведнъж някой ден и те ще бъдат на мястото на учителя, а той ще бъде на мястото на ученика. Уважателните взаимоотношения са ключът към здравословната комуникация и успешното завършване на всеки курс. Правилото на ентусиазма винаги е работило за мен: ако самият учител гори от това, което прави, и не дава книжни знания, а опит, доказан „в битка“, учениците определено ще се интересуват от него.

Ако ученикът не владее предмета, учителят ще се опита да разбере защо. В крайна сметка причините могат да бъдат различни – от пропуски в знанията до липса на мотивация. Добрият учител познава нивото на всеки ученик и ще може да избере индивидуална задача, така че да се справи с материала.

5. Мотивира за придобиване на знания

Важно е учителят да насърчава любопитството и критичното мислене на учениците, вместо да ги принуждава механично да запомнят правилата. Опитен учител не позволява на учениците да използват измамници за собствено добро - в края на краищата измамата може да се превърне в лош навик, който убива желанието за работа. Вместо да тъпче, учителят може да дава на учениците творчески задачи, отговорите на които не могат да бъдат намерени бързо в интернет.

Анатолий Пронин

Аз съм против изневярата. Това може да означава, че човек не се интересува от темата, основното е да получите оценка на всяка цена. Задачата на учителя е да обясни защо е важно да се получат знания. Например преподавам разработка на Ruby on Rails. Тук няма да е възможно да отпишете или да поискате да го направите вместо вас - при по-нататъшна работа такъв специалист няма да се справи със задълженията си и той просто ще бъде уволнен.

Учителят е човек, който според собствения си опит е запълнил много неравности, така че можете да го помолите за помощ при овладяването на материала, ако не можете да го разберете сами. Добрият учител има индивидуален подход и знае как да предаде тази или онази информация на всеки. Освен това менторът е в състояние да мотивира учениците да овладеят материала – ако учителят е могъл, значи и те могат!

Учителят идва на помощ на "" с проекта "", който осигурява видеонаблюдение на единния държавен изпит. Студентите имат възможност да демонстрират своите знания в реалния свят. И тези от тях, които не са придобили навика да пренаписват чужди произведения, само ще се радват на това.

6. Има широк кръг от интереси

Училищните предмети не са изолирани един от друг. Например познанията по история ще помогнат на учителя по литература да потопи учениците в контекста и да разкаже какви събития са повлияли на живота на героите в творбата. А биолог, който познава добре географията, може да обясни как животните са се заселили около планетата.

Роман Хазеев

Учителят трябва да обича работата си, за да я изпълнява ефективно и професионално. Но без способността да разчитате на нещо друго в живота, освен работа и семейство, ще бъде трудно. Това е като табуретка на два крака - няма да е стабилна. И ако добавите трета опора, структурата ще стане надеждна. Затова е важно всеки професионалист да има хоби. Това не само дава възможност за разтоварване, но и се превръща в още един мост към учениците, който ще им позволи да намерят общ език.

Децата са по-интересни да слушат човек, който може да обясни темата с примери от живота. Едва ли някой от учениците в отговор на въпроса "Защо да уча английски?" репликата „Пораснеш – ще разбереш” е достатъчна. Но историята за това как познаването на езика е помогнало да се намери път в странен град звучи убедително.

Анатолий Пронин

Учителят трябва да премине към други дейности, хобита, хобита, за да разшири кръгозора си и да не изгори от работа. Бих поставил спорта на първо място. Правя джогинг, плуване, кросфит – тренировките ми позволяват да разтоваря главата си и да се поддържам в добра форма. Ходих на социални танци - това ми помогна да разбирам по-добре хората и тяхното поведение, което е много важно при ученето.

7. Способен да направи дори скучна тема пристрастяваща

Добрият учител е и страхотен разказвач. Вместо монотонно да възпроизвежда текста на учебника, той може да подправи материала с ярък цитат, шега или нагледен и разбираем пример.

Сергей Раков, директор на отдела за развитие на видеонаблюдение, Ростелеком. Обучава нови колеги по проекти.

По-добре е да разредите теорията с интересни истории от вашия опит. Разкажете ни за истинските проблеми, с които сте се сблъскали, как сте се справили с тях или как сте се провалили.

Професионалист в своята област владее ораторско изкуство: не шепне и не бърбори материал, поддържа контакт с публиката и използва жестове и изражения на лицето. Днес информацията е достъпна повече от всякога, така че е важно не само да се преразказва материалът на учениците, но и да се научи да го анализира.

Кирил Пихтовников

Учениците вече могат да се фокусират за 15–20 секунди. Ако през това време не успея да ги заинтересувам в дискусията, те ще бъдат разсеяни, следователно в уроците е необходима интерактивност. Този подход работи дори при високо академични предмети. Например, можете да напишете два отговора на дъската и да помолите учениците да изберат правилния въз основа на това, което са чули по-рано.

8. Непрекъснато подобряване на програмата за обучение

За истинския професионалист е важно материалът, който ще изучават неговите ученици, да е интересен и разбираем за тях. Скучните примери едва ли ще привлекат вниманието на учениците, камо ли да останат в паметта.

Роман Хазеев

Сравнявайки опита си с лекции преди 10 години в университетски класни стаи и преподаване чрез Zoom, разбирам, че благодарение на съвременните технологии онлайн обучението по никакъв начин не е по-ниско от традиционното офлайн обучение. Това се улеснява от бърза видео комуникация и голям набор от инструменти за комуникация и сътрудничество със студенти: Miro, Google Docs, различни платформи за проследяване на напредъка на учениците, провеждане на анкети и тестове.

За да заинтересува студентите, учителят може да добави игрови технологии към лекциите - например да предложи на студентите да решат проблем за скорост и да изпратят отговор на месинджъра. Децата все още не се разделят с джаджи и определено ще оценят, че учителят също ги използва. А в интернет можете да намерите илюстрации, таблици, видеоклипове и друго полезно съдържание по темата, което ще допълни урока и ще го направи жив и интересен.