Детство без книги, или защо да внушаваме на детето любов към четенето
Детство без книги, или защо да внушаваме на детето любов към четенето
Anonim

Виждали ли сте демотиватори за щастливо детство без интернет и компютри? Имаше още едно хубаво нещо в нашето детство – книгите. Американската журналистка Стефани Райс написа прекрасно есе за това какво би било детството й без книги.

Детство без книги, или защо да внушаваме на детето любов към четенето
Детство без книги, или защо да внушаваме на детето любов към четенето

Ами ако, когато бях малък, социалните медии вече съществуваха? Ще се науча ли да формулирам мисли, по-дълги от 140 знака? Ами ако след училище не бях писал детски истории за лековерно куче и хитра котка, а играх Angry Birds? Ако сте заспали не с "Остров на сините делфини" от Скот О'Дел на гърдите, а с вашия iPad mini?

Вероятно най-доброто нещо, което родителите ми направиха за мен, беше да отворят света на книгите.

Те ме запознаха с него в ранна детска възраст и не ме отклониха да науча за него. Това ми позволи да стана писател.

Родителите ми за първи път се опитаха да ме запишат в библиотеката, когато бях на четири. Библиотекарката ме погледна надолу и каза: „Първо трябва да се научи как да пише името си“. Отидохме вкъщи. Родителите ми ми показаха как се пише и когато успях да го повторя, се върнахме и получих карта за библиотека.

Още по-рано ме научиха да чета.

Не не! Не съм дете чудо! Бях обикновено дете. Прекарах много време в задния двор и научих мравките да плуват в пластмасови контейнери. Често се опитвах да науча котките да носят чорапи и досаждам на майка си с въпроси като "защо облаците се спускат, когато самолетът лети нагоре?"

Но родителите ми упорито ме учеха на литература.

На шест години една след друга „гълтах” книги от детския отдел на местната библиотека. В началното училище послушно четях възложените за лятото произведения. Всичките сто. Може би просто имах проблем с математиката, защото за да спечеля годишното библиотечно състезание, просто трябваше да прочета толкова книги, колкото изпратихте. Например десет.

Понякога се лутах из детския отдел на книжарницата, сканирайки рафтовете за артикули, които още не бях чел. Мрежата на Шарлот от Алвин Брукс Уайт; Малките жени от Луиз Мей Алкът; Рамона от Хелън Хънт Джаксън; Разследвания на Нанси Дрю от Едуард Стратемайер; Хрониките на Нарния от Клайв Стейпълс Люис; „Малка къща в прерията“от Лора Уайлдър, „Индианец в палмата“от Лин Рийд Банкс, „Момичето със сребърни очи“от Дашил Хамет, Скот О’Дел имаше всичко – всичко ми хареса.

Родителите наложиха ограничения за някои книги. В резултат дори прочетох някои неща извън възрастта си: биографията на Патси Клайн, „Улица на страха“от Робърт Лорънс Стайн и сериала „Училище в долината на нежността“от Франсин Паскал.

Срам ме е да призная, но сега не съм толкова ненаситен читател, колкото бях като дете. Сега се взирам в екрани и монитори не по-малко от другите. Ако преди лягане се съмнявам между обема на Уилям Брайсън и следващия епизод на Project Mindy, последният, като правило, печели.

Но съм убеден, че мога да слагам думи в хармонични изречения, защото хванах този механизъм достатъчно рано.

Не знам какво би било, ако майка ми, за да ме разсее, докато пазарувам за хранителни стоки, пъха iPhone в ръцете ми. Вместо това тя измисля истории, че морковите танцуват, когато се обърна. И ако не вярвах, се обадих на продавача да потвърди.

Винаги съм обичал думата. Това е вярно. Но също така е вярно, че бях принуден да прекарвам много време един на един с книгите, без да се разсейвам с нищо. Родителите ми бяха активни и прекарах по-голямата част от детството си в чакане.

Чаках да приключи бизнес срещата. Изчаках да се проведе интервюто и щеше да е възможно да напусна стаята. Чаках някой да се смили над мен и може би да ми даде бонбон. Докато възрастните обсъждаха бизнес стратегии, аз седях встрани с любимите си книги. Разбира се, понякога някой би казал: „Как да я накараш да седи тихо и просто да чете?“

Понякога възрастните работеха толкова дълго, че ми свършваха книгите, които да взема със себе си. Тогава от скука съставих свои собствени истории.

Спомням си, че най-много ме очарова историята за селско-глупавия голдън ретривър и хитрата котка, която се възползва от доверчивостта на кучето. Техните сложни взаимоотношения се развиват в животинския свят и са скрити от разбирането на собственика.

Тогава бях на десет. Родителите седяха с часове на срещите на Американската федерация на учителите. Освен това почти се настанихме в предизборния щаб. И така, не само свърших доста добра работа със зареждането на служебната кафемашина, но и завърших няколко глави за тъпото куче и неговия котешки хитър враг.

Но какво, ако прекарах това време, прелиствайки Tumblr или гледайки YouTube? Думите биха ли влезли в нервната ми система? Бих ли скочила от душа със сапунена глава, за да напиша ред, преди да се стопи в съзнанието ми?

Доклад от 2014 г. на компанията (един от най-големите издатели на детска литература в света) установи, че броят на децата, които четат за забавление, е намалял от 2010 г. Това е особено забележимо при момчета на шест години и момичета на девет години. И това е на фона на увеличаването на броя на децата, които играят видео игри и се мотаят на смартфони.

Отбелязва се, че честотата на четене се влияе от времето, прекарано пред компютъра: колкото по-малко деца седят пред монитора, толкова по-лесно четат … Така 54% от децата, които рядко четат, посещават социалните мрежи поне пет пъти седмично. Само 33% от анкетираните деца на възраст от 6 до 17 години могат да бъдат класифицирани като запалени читатели. Освен това 71% от родителите биха искали децата им да гледат екрана по-малко време и повече време в книги.

Разбира се, фактът, че времето, прекарано от по-младото поколение пред екраните, се увеличава, не доказва, че именно заради това децата спират да четат. Има много други причини. Какво четат децата и колко внимателно? Колко са чели родителите им? Детето обича ли да чете?

Американската академия по педиатрия препоръчва: децата от три до седем години трябва да прекарват пред екраните не повече от един до два часа на ден; момчета по-млади - нула часа … Организацията насърчава родителите да се напомня за това при всеки планиран преглед.

Но в същото време едногодишното дете на моите приятели е капризно, ако докато яде зеленчуково пюре от лъжица, не се включва в детски канал в YouTube. Той вече лесно отключва iPhone, оставен без надзор. Няма да се учудя, че след няколко години няма да го пусне. (Оставих телефона си в друга стая, за да се съсредоточа върху тези неща, така че и аз не съм модел за подражание.)

Какво имам предвид с това?

Не че съвременните технологии са лоши. Това просто поражда опасения относно това колко време прекарваме за джаджи.

Кои щяхме да бъдем, ако го направихме по различен начин? Защо зрелите хора отлагат във Facebook и Instagram, а ние не знаем как да им помогнем?

Вероятно трябва да си купя книга на Ранди Зукърбърг (да, да, сестрата на същия Зукърбърг) "Точка". Главната героиня, момиче на име Дот, обича технологичните джаджи, но когато майка й отне таблета й, тя бързо осъзна колко красив е светът извън екрана.

Или закупете новост "". (Предупреждение за спойлер: по-лошо е от легендарния филм на Лора Нумероф Ако дадеш на мишката бисквитка.)

Нямам отговори на поставените въпроси. Не съм психолог, експерт в социалните медии, родител или напреднал тийнейджър. Аз съм просто момиче, което е израснало заобиколено от книги и понякога ми липсват.

Препоръчано: