Как да научим детето да брои игриво

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Музиката и забавните игри ще ви помогнат да овладеете сухата математика.

Кога да започнете

Бебетата започват да броят много по-рано, отколкото мнозина вярват. Още на 18 месеца - тази крехка възраст, когато много бебета все още нямат нито говор, нито развити двигателни умения - децата се интересуват активно от броя на предметите, развиват се Ученето да брои започва в ранна детска възраст: доказателства от визуалните предпочитания на 18-месечните деца, техните собствени стратегии за като ги броим и достатъчно нервно реагираме на грешките, допуснати от възрастните върху числата.

Следователно първите игри за запознаване на дете с акаунт могат да започнат още на година и половина.

Важно е обаче да не бързате и да не очаквате чудеса от много малки деца. Способността да забелязвате собствените си грешки и да установявате ясни модели, свързващи числата, идва малко по-късно – между 3 и 5 години Да се научите да броите започва в ранна детска възраст: доказателства от визуалните предпочитания на 18-месечните деца. Именно тази възраст се счита за оптимална за започване на смислени изследвания по математика.

10 лесни и забавни начина да научите детето си да брои

1. Използвайте цифрови примери по-често в речта

До 3-5-годишна възраст бебето вече развива добър речник и се интересува от все още неразбираемите думи. Колкото по-често цифрите ще звучат във вашата реч („Време е да се събудите: вече е осем!“„За да вземете този кок, трябва да дадете на леля си 12 рубли“), толкова повече внимание ще им обърне детето, любопитно и се опитва да стигне до дъното на нещата.

2. Бройте, когато е възможно

Можете да преброите стъпките. Можете да отброите секундите преди вратите на асансьора да се отворят. Можете да използвате рими за броене, преди да започнете какъвто и да е бизнес: „Едно-две-три – коледно дърво, гори“, „Едно-две-три-четири-пет – бягай“. Важно е бебето да разбере: числата не са нещо абстрактно, а част от ежедневието.

3. Пуснете броещи песни с видео поредици за вашето бебе

Това е един от най-достъпните, прости и забавни начини да запознаете детето с числата, техния ред и най-простите правила за събиране и изваждане. Колкото и изненадващо да звучи, децата учат математика най-ефективно, когато чуят позната и разбираема устна реч Трансформиране на работната сила за деца, раждащи се през 8-годишна възраст: Обединяваща основа.

В YouTube, например, има много песни за броене, които вашето малко дете може да свири на пътуване или да си тананика заедно през целия ден. Ето една модерна градска песен за броене на руски:

А ето и една прекрасна колекция на английски език за най-малките:

Като цяло изберете какво ще хареса вашето бебе - и продължете: гледайте, слушайте и пейте заедно.

4. Свържете числата с развитието

Най-простият пример са знаците на стадиомера на играта. „Вижте, на последния си рожден ден беше висок 92 сантиметра, а сега вече е цели 100! Да те пробваме след месец - чудя се дали ще пораснеш до 101 сантиметра? Детето в предучилищна възраст активно търси своето място, себе си в заобикалящия го свят. Той вече осъзнава, че расте. А числата, които нарастват с него, предизвикват естествен интерес като един от начините за опознаване на себе си.

5. Играйте сортери

Сортирането е един от най-важните математически трикове. Ние разделяме четните числа от нечетните, цели числа от дробни, прости от съставни … Естествено, детето все още е далеч от подобни понятия, но логиката на бъдещите аритметични операции може да се научи още на 3-4 години.

Играчките за сортиране са много подходящи за това: използвайки дупки с различни форми, детето се научава да разделя различни геометрични фигури.

Но въпросът не се ограничава само до играчките. Сортирането е доста достъпно в ежедневието. Например, можете да помолите тригодишно дете да подреди кърпите на купчини: бели в едната, сини в друга. За четиригодишно дете задачата може да се усложни, като се предложи да се използват два различни метода за сортиране наведнъж: „Можете ли първо да отделите белите кърпи от сините и след това да сложите всички големи бели кърпи в тази кошница и всички малки в този?"

6. Изградете

Малките деца обичат да бърникат с всякакви блокчета и блокчета. И това желание може да се използва като начин за преподаване на елементарна математика. Например, за да построите къща, имате нужда от четири стени. А дупката в оградата около къщата (например, направена от трактор играчка) може да бъде затворена с един блок … О, не, един блок не е достатъчен! И колко ти трябва? Самото дете ще разбере, че са необходими два или три блока и по този начин ще стигне до идеята за умножаване на обекти.

7. Купете лего за вашето дете

С помощта на ярки пластмасови тухли, разделени на различен брой еднакви части със заоблени "бодли", предучилищното дете се научава да усеща дължината: на този блок има два "тръна" - той е къс, а на другия - три, по-дълго е. Lego улеснява овладяването на добавянето: в края на краищата, ако дължината на тухлата не е достатъчна, тя винаги може да бъде удължена, като я свържете с друга.

Но не чрез добавяне на едно… Изваждане, операции с дроби, квадрат на число, търсене на средната аритметика – това е, което можете да научите, докато се забавлявате с Lego. Lifehacker писа за нюансите на Lego математиката за най-малките тук.

8. Използвайте мнемонични карти

Това са познати на мнозина картонени картини, където до съответния брой обекти са изобразени числа. Например, 1 може да бъде изобразено до ябълка, 2 - с няколко банана, 3 - с три череши и т.н. Основната цел на такива карти е да създадат стабилна връзка между изображението на число и неговата действителна стойност.

Добре е бебето да се сблъсква с такива мнемонични елементи възможно най-често. Например, магнитните карти могат да бъдат окачени на магнитната дъска на детски статив или на хладилника. От време на време, без да притеснявате детето, е важно да преглеждате картите с него, като броите от 1 до 9 и обратно. Това фиксира в паметта последователността на броене и разбиране какво точно се крие зад абстрактни думи като „две”, „три” или „девет”, които все още са неразбираеми за бебето.

Е, за да е интересно и на самото хлапе да бърка с картите, има модели "с тайна". Например плъзгащи се.

9. Пребройте по метода Монтесори

Легендарната учителка Мария Монтесори в книгата си „Моят метод. Насоките за възпитанието на деца от 3 до 6 години”казаха, че почти най-добрите резултати в обучението на деца в предучилищна възраст да броят са показани от класове с пари (или техните манекени).

Давам на децата монети от един, два или четири сантима и с тяхна помощ малките се учат да броят до десет. Най-практичният начин да научите децата да броят е да им покажете използваните монети, а най-полезното упражнение е да смените пари. Такива упражнения са толкова тясно свързани с ежедневието, че предизвикват жив интерес у всички деца без изключение.

Мария Монтесори

На следващите етапи се свързват математически игри с други предмети. Например ябълки: детето им е поканено да преброи и разпредели по равно на всички присъстващи деца). Или, например, с чаши, когато бебето бъде попитано: „Сега ще пием чай, донесете толкова чаши, за да има достатъчно за всички“(тоест детето първо трябва да преброи броя на присъстващите, а след това донесете необходимото количество прибори).

Също така Монтесори смяташе за необходимо да свърже математиката с усещанията. Може да изглежда така. Предложете на детето си няколко ярки пръчки с различни дължини (можете просто да ги изсипете върху масата) и го помолете да избере най-дългата на око. Когато детето направи избор, попитайте дали е сигурно, че неговата пръчка е шампионът? За да проверите, сравнете го последователно с останалите, останали в споделената купчина. Добре е, ако на всяка от пръчките дължината му е посочена под формата на забележимо число: 1, 2, 3, 4, 5 сантиметра и т.н. Така детето ще се научи да усеща дължината.

10. Използвайте техниката на Глен Доман

Американският лекар Глен Доман вярваше, че мозъкът на малкото дете е много по-мощен, отколкото обикновено се смята: той е в състояние незабавно да анализира и възприема огромни потоци от информация, дори ако на възрастните изглежда, че бебето „нищо не разбира“.

Техниката на Доман се основава на приблизително същия принцип като мнемоничните карти: върху установяване на връзка между числата и това, което те означават. Като начало Доман предложи на родителите да правят картички от картон: от едната им страна е изписано число (при 2-3-годишни деца - от 1 до 10), от другата страна е изписано съответното се прилага брой ясно различими точки.

Според Доман трябва да правите математика, когато детето ви е в добро настроение.

Само няколко минути ще бъдат достатъчни за урока. Покажете на детето карта с една точка и кажете ясно: „Една“. След това отидете на карта "две" и така нататък. Не отлагайте: показването на една карта трябва да отнеме повече време, отколкото да произнесете съответния номер.

В първите уроци детето трябва просто да наблюдава. Не го карайте да повтаря или да извършва други действия. След като покажете всички карти, не забравяйте да кажете на бебето колко много го обичате, как обичате да го учите, потупайте по главата, прегърнете го и, ако е възможно, го почерпете с нещо вкусно: физическото насърчаване е важна част от Доман метод.

В първите няколко урока картите трябва да следват една след друга в ясен цифров ред - от 1 до 10. Започвайки от третия или четвъртия, те могат да се разбъркват като тесте. И не забравяйте: показваме бързо, хвалим щедро. Това ще позволи на детето, без да се отегчава в процеса на обучение и дори да се забавлява от него, да овладее здраво връзката между цифровите символи и количеството.

Какво следва

С помощта на изброените по-горе методи детето ще може игриво да се научи да брои до 10 и в обратен ред, както и да изпълнява най-простите аритметични операции: събиране и изваждане. Ще му бъде лесно, защото оперира не с неразбираеми символи, а със смисъла, който се крие зад него – броя на предметите. За дете на 4-5 години това ниво на математически познания е напълно достатъчно.

Следващата стъпка е последователно да се научите да броите до 20, след това до 100, за да се запознаете с по-сложни операции: умножение и деление. Въпреки това, дори и на по-високи нива, е важно да се следва един ключов принцип: математиката не трябва да се превръща в тежък дълг. Колкото повече радост и игри в акаунта, толкова по-лесно и по-лесно ще бъде детето (а след това и тийнейджърът) да общува с числа.