Какво трябва да знаят родителите, за да говорят правилно с детето за смъртта

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

За това как децата изпитват скръб, как да информирате бебето за смъртта на любим човек и да отговорите на въпроси, които със сигурност ще възникнат.

Котката на съседите умря. За сина на съседите, 3-годишния Марк, това беше първата смърт в живота му. Не тази, с която фолклорът запознава децата. Там - дори невнимателният читател ще забележи - смъртта настъпва лесно, не може да бъде обяснена по никакъв начин и не причинява неутешима скръб. Веднъж - и изяде Лиза Колобок. Снежната девойка прескочи огъня и изведнъж се стопи, превърна се в бял облак. А финалът на приказката за седем ярета, където коварният вълк в различни вариации се отказва от живота, като цяло доставя веселие и наслада на малкия слушател.

Родителите обясниха на Марк, че котката е заспала. Няколко дни по-късно се обърнаха към мен за помощ: момчето започна да има сериозни проблеми със съня. Страхуваше се да заспи. Той вярваше, че не можете да се събудите, както се случи с вашия домашен любимец.

Обясняването на детето какво означава „умиране“не е лесна задача за родителите. Говоренето за смъртта по същество говори за неизбежно бъдеще. Често възрастните нямат собствено добре оформено отношение към този въпрос. Никой не мисли за вечното всеки ден, а ако го прави, се опитва да прогони тъмните мисли от себе си.

Но в живота на детето рано или късно може да възникне трагична ситуация. А децата, израснали в семейства, където се е обсъждала темата за смъртта, са психологически по-подготвени за случилото се.

Какво трябва да знаете

• Обсъждането на смъртта, нейната неизбежност и последствия е важен принос за психичното развитие на детето.
• Децата трябва да виждат други членове на семейството да скърбят и да изразяват чувствата си, за да развият собствени модели на поведение в трагични ситуации.
• Не се преструвайте, че нищо не се е случило. Такава реакция е неадекватна на случилото се и увеличава емоционалния шок на детето.
• По време на период на скръб не трябва да спасявате детето от обичайните му задължения. Изпълнението им създава усещане за комфорт и безопасност.
• Покажете на детето си, че плачът не е неудобен. Но не му се карайте, ако не иска да плаче.
• Разкажете на учителя за семейната трагедия. Загрижеността на учителя и подкрепата на съучениците могат да помогнат за справяне със скръбта.
• Използвайте малки двигателни дейности като „успокоително“: рисуване, скулптуриране, бране на мъниста, игра със зърнени храни, игра с конструктора.

Как децата се справят със скръбта

Естественото обитаване на скръбта при възрастни може да продължи от два до осем месеца и е разделено на няколко последователни етапа:

• шок или отричане;
• гняв;
• сделка;
• депресия;
• Осиновяване.

Децата изпитват скръб по същия начин като възрастните. Само, че за разлика от нас им е трудно да идентифицират чувствата си и да ги изразят. Затова задачата на родителите е да определят всеки етап във времето, да приемат преживяванията на детето, да го подкрепят, да го убедят, че смъртта не е резултат от лошо поведение или лоши мисли и да дават правдиви отговори на въпроси.

Използвайки вашия пример, детето трябва да заключи, че въпреки силата на преобладаващите емоции, е реално да ги изпитате.

Няма причина за безпокойство, ако детето:

• Често изпада в истерия или се отдръпва, не иска да говори. Това поведение е характерно за първия етап на скръбта – шок, отричане. Отнема време, за да се осмисли получената информация, да се приеме като неизбежна реалност. Детето може да каже: „Не искам бабата да умре!”, „Не вярвам, лъжеш!”.
• Става агресивен, палав, груб, хвърля играчки. Това е нормално за втория етап на скръб. По време на него детето често се чувства виновно за смъртта на близък човек, особено ако това е майка или баща. Той може да откаже удоволствия (подаръци, сладкиши, обич), да каже „Аз съм лош“. По този начин детето сякаш се „наказва“.
• Става твърде привързан към любимите хора, страхува се да остане сам, има нужда от обич. По-големите деца се преструват на бебета: започват да шепелят, да се заблуждават. Намирайки се в трети етап (договаряне), детето сякаш си казва: „Ако се държа добре, нищо лошо няма да се случи“, „Ако остана малък, мама и татко няма да остареят, което означава, че няма да умрат."
• Той не иска нищо, избягва комуникацията, седи дълго време в стаята, яде малко. Появяват се проблеми със съня и страхове: тъмнина, височини, чудовища, атаки. Тези симптоми показват преминаване през стадия на депресия.
• Смее се в отговор на тъжната новина. Децата под 4-годишна възраст нямат разбиране за крайността на живота. Думите „смърт“и „никога“нямат малко значение за тях.

Струва си да се свържете с детски невропсихиатър, ако детето:

• Страда от продължително безсъние и/или халюцинации.
• Напълно отказва храна.
• Неестествено спокоен, сякаш „вкаменен“.
• Той става неконтролируем, не се подчинява, извършва опасни действия. Например, той сам си нанася телесна повреда.
• Обсесивно прави същите движения (люлее се, мига, потръпва) или заеква.
• Престана да контролира уринирането.

Как да кажете на детето си за смъртта на любим човек

Говоренето за смъртта изисква не само такт, но и чувствителност от родителя. Трябва да бъдете най-внимателни, ако детето е чувствително или страда от неврологични и психиатрични заболявания.

При децата под 3-4 години преобладава въображението за отдих, тоест детето е в състояние да измисли образите, които е чул от възрастен.

Следователно не е необходимо да използвате изрази като „заспах завинаги“, „напусна ни“, „взет от ангели“- такива алегории ще предизвикат появата на обсесивни страхове.

Смъртта трябва да бъде съобщена от лице, което детето познава добре. Разговорът трябва да се проведе в спокойна атмосфера, когато бебето не е запалено по играта, пълно е, не изпитва умора или други силни емоции. Най-добре е да го вземете на ръце или просто да го прегърнете.

Необходимо е да се каже ясно и кратко: „В нашето семейство има нещастие. Баба ми почина. Може да отнеме време на детето, за да разбере казаното. Тогава той може да плаче, да се ядоса, да те удари или да започне да задава въпроси. Колкото по-близка е връзката с починалия, толкова по-силна ще бъде емоционалната реакция.

Ако детето иска да остане само, дайте му тази възможност. Говорете за вашите преживявания, попитайте как се чувства детето. Избягвайте фрази като "Ако знаехте колко съм зле сега!" Опишете чувствата си по-просто, като опишете чувствата си: „Чувствам се изоставен, много съм тъжен“или „Трудно е да усетя собственото си безсилие от факта, че вече не можеш да помогнеш на човек“.

Спомняйки си починалия, е важно да разказвате на детето различни истории - както забавни, така и тъжни. И така, да създадете образ на истински, а не митичен човек.

Въпреки че народната мъдрост казва „За мъртвите или е добре, или нищо“, идеализирайки починалия, ние само засилваме скръбта и усложняваме преживяването му.

Поканете детето си да направи книга за починал роднина: напишете различни истории там, залепете снимки и рисунки. Обяснете, че така ще живее паметта на починалия член на семейството.

Дали да заведете дете на погребение трябва да се решава директно от възрастните, като се вземе предвид психологическата зрялост на детето. Непременно бих препоръчал да направите това в случай на смърт на майка или баща, брат или сестра.

Как да отговорим на въпросите на детето за смъртта

По-долу сме събрали примери за отговори на често срещани детски въпроси, свързани със смъртта.

1. Какво означава „умрял“?

Това означава, че повече няма да го видим. „Мъртъв“означава „неодушевен“. Човек вече не може да диша, да говори, да яде, да спи, да вижда или чува. Сърцето му спря да работи. Той не усеща нищо.

2. И аз ще умра ли?

Всички живи същества се раждат и умират. Но човек живее много, много години и умира само когато остарее. Предстоят ви много радостни дни, дори е трудно да ги преброите. Ще пораснеш, ще станеш възрастен, ще имаш свои деца и внуци. Животът ти тепърва започва.

3. Защо хората умират?

Хората умират, когато остареят, тоест животът им свършва. Понякога хората умират от сериозни заболявания. Нещо важно в тялото им се разпада. Лекарите знаят как да лекуват различни заболявания, но това се случва, когато не успеят да оправят напълно повредата. Например, когато човек е загубил много кръв или лекарствата не му помагат.

4. Той умря ли, защото се е държал лошо?

Той умря, защото беше стар / болен дълго време. Никой не умира от лошо поведение. Умират от старост, болест, небрежност. Например, ако пресечете пътя на червен светофар, можете да бъдете блъснат от кола и да умрете.

5. Кога ще се събуди?

Той не спи. Той умря. В съня човек може да диша, сърцето му бие, органите му работят. Ако крещиш или го буташ силно, той ще се събуди. Когато човек умре, той спира да диша. Не може да се събуди, не чува и не усеща нищо.

6. Какво ще се случи след смъртта?

След смъртта хората се погребват. Това е такава традиция. Да погребеш, значи да го заровиш в земята. Има специални места, където се погребват хора. Наричат се "гробища". Смята се, че след смъртта душата на човек продължава да живее. Учените не са го доказали, но аз вярвам. Във всеки случай починалият ще живее в спомените ни.

7. Защо е заровен в земята?

Това е такова правило. Мястото, където е погребан човек, се нарича гроб. Можете да дойдете на гроба, да донесете цветя, да си спомните за човек. Гробовете са в гробищата. Там се докарват хора, които умират.

8. Какво се случва с тялото в земята?

Спомнете си какво се случва с листата през есента. Те умират, падат на земята и стават част от нея. По същия начин човешкото тяло става част от земята.

9. Не го ли е страх под земята? Тъжен ли е без нас?

Човекът вече е неодушевен. Той не може да усеща. Следователно той не изпитва страх, тъга, глад и студ. Само живите хора могат да усетят.

10. Как ще живеем без него/нея?

• Животът ни ще се промени без баба. Сега сам ще ходиш на училище, аз ще ти сготвя вечеря и ще те науча как да стопляш храната си. Вечерта ще правим уроците си заедно.
• Мама ще ни липсва много. Леля/баба/сестра ми ще се премести да те гледа, докато съм на работа. Ще ти чета приказки за лягане и ще си играя с теб. Ще се опитам да направя поне част от това, което направи майка ми.
• Да живееш без баща няма да е лесно. Нашият дядо/чичо/брат ще ни помогне. Те ще се опитат да направят това, което татко направи за нас.

10. Защо умря? Той не ме ли обичаше? Ако беше обичал, нямаше да умре

Хората не могат да контролират смъртта. Обичат ни и искат да останат по-дълго. Но той беше стар / болен дълго време и затова почина.

11. Може ли да бъдеш убит? Можеш ли и ти да умреш?

Смятам да живея дълго и да бъда до теб. Не извършвам опасни действия и се грижа за здравето си, за да живея възможно най-дълго. Ще бъда жив, когато ходиш на училище, когато се ожениш и имаш децата си. Ще дойдем да ви посетим и ще играем с тях. Предстои ни дълъг и интересен живот.

Да, и за котката. Възпитавайте уважително отношение към смъртта в детето си, като спазвате традициите и ритуалите. Не забравяйте да поставите починалия домашен любимец в кутия и да го погребете на специално място.