Илюзията за знание: защо е толкова страшно

2024 Автор: Malcolm Clapton | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 03:47

Проверете дали представите ви за собствената ви ерудиция са толкова реални.

Каква е илюзията за знание

Може би малко хора могат и искат да се нарекат некомпетентни в повечето области на живота. Много сме любопитни и прекарваме цялото си време в изучаване на света около нас. И ни се струва, че мозъкът е компютър, който постепенно натрупва получената информация и я съхранява там в продължение на десетилетия.

Това обаче не е така. Нашият ум не е компютърна машина или склад за данни. Природата е устроена така, че човешкият мозък, получавайки нова информация, отрязва всичко ненужно, ненужно в момента.

Пример: Представете си всеки прост предмет, който използвате всеки ден, като чадър. Знаете как да го отваряте и сгъвате, познавате приблизителния механизъм за отваряне и разбирате, че някъде в него се използва пружина. Но можете ли да опишете точния състав и как работи от механична гледна точка в момента? Ако не правите чадъри, това е малко вероятно. Защото това е ненужна информация за вас.

Сега погледнете назад към всички обекти, които ви заобикалят. Повечето от тях никога не бихте могли да пресъздадете сами. Всяко модерно нещо, било то компютър или обикновена чаша за кафе, е продукт на колективна работа, знания на много хора, събирани малко по малко от векове. Но по-голямата част от тази информация не се съхранява в главите ни, а извън тях: в книги, картини, бележки. Така че всъщност не знаем много.

Нашите знания се основават не на изучаването на всеки обект или явление, а на способността на мозъка да провежда причинно-следствена връзка, да обобщава предишния опит и да предвижда.

Какво влияе върху способността ни да мислим

интернет

Психолозите от университета в Йейл откриха в своето проучване, че търсачките наистина ни карат да мислим, че знаем повече, отколкото в действителност. В същото време, след като е търсил информацията в Google, човек става толкова уверен в себе си, сякаш я е намерил не в интернет, а в главата си.

По-рано започнаха да говорят за ефекта на Google или за дигиталната амнезия, когато всичко, което човек прочете в интернет, забравя като ненужно.

Това значително усложнява човешкото развитие. В крайна сметка той вече си приписва знанието, което не притежава. И той не вижда смисъл да запаметява и обмисля информация, която е налична по всяко време.

Изобилие от информация

Няма нищо лошо в многото информация сама по себе си. Проблемът е, че не знаем как да избегнем потока му.

Психотерапевтът Андрей Курпатов смята, че човек не може едновременно да консумира информация и да мисли. И ако получаваме нови знания постоянно – социални мрежи, филми, музика, реклама – тогава просто нямаме време да мислим.

Делегиране на знания

Курпатов посочва и проблема с делегирането на знания: толкова сме заобиколени от различни помощници, че не се стремим да решаваме проблемите сами. Не помним телефонни номера, не се учим да се ориентираме в терена и не се опитваме да броим наум. В резултат на това мозъкът се отпуска и става по-малко способен да мисли за себе си.

Когнитивни пристрастия

Някои когнитивни пристрастия се раждат именно от изобилието от информация. Те са свързани с усилията на мозъка да намали потока от придобито знание и по-лесно се обработва. Например:

• Повече сме привлечени от информация, която потвърждава вече съществуващите ни предположения. Останалата част от мозъка може лесно да бъде изхвърлена.
• Опитваме се да виждаме модели във всичко. Дори там, където не са. Това улеснява мозъка да съхранява и обработва информация.
• Можем просто да измислим липсващата информация въз основа на стереотипи, обобщения или предишен опит. И тогава успешно забравяме какво е било факт и какво сме мислили.
• За да се фиксира информацията в мозъка, тя трябва да бъде приспособена към съществуващите вярвания и модели. Това означава, че част от него може да бъде дарена.
• Мозъкът помни само информацията, която е била важна в определен период.

Ниска социална активност

Човекът е социално същество. Благодарение на социализацията ние достигнахме нивото на развитие, на което сме сега. Днес обаче стойността на другите хора като източник на знание е намаляла. Защо трябва да поддържаме връзка с другите, ако цялата необходима информация е в мрежата?

Спираме да общуваме, а комуникацията винаги е колосална работа на ума. В крайна сметка трябва да можете да разберете събеседника, да намерите какво да кажете, как да угодите и да ви накара да споделяте информация.

Каква е опасността от илюзията за знание

Неадекватна оценка на вашите знания

Психолозите Дейвид Дънинг и Джъстин Крюгер установиха, че колкото по-малко компетентен е човек по всеки въпрос, толкова повече е склонен да преувеличава знанията си. Това явление се нарича "ефект на Дънинг-Крюгер".

Липса на знания в извънредни ситуации

Човек не съхранява цялата информация за предмети и явления в главата си. Но в критична ситуация, когато решението трябва да се вземе незабавно, той разчита само на собствените си знания. А може и изобщо да не съществуват.

Загуба на способност за сътрудничество

За да бъде ефективен, човек трябва да поддържа комуникация. Знанието е колективно, така че нашият индивидуален принос към него вече не зависи от умствените способности, а от способността да взаимодействаме с други хора. Имайки предвид, че вече знаем всичко, и отказвайки да си сътрудничим с другите, губим възможността да се развиваме по-нататък.

Уязвимост към невярна информация

Преобладаването на готовата информация и невъзможността да се прави разлика между истина и лъжа води до погрешни преценки и зависимост от общественото мнение. Наложеното от обществото стереотипно мислене може значително да забави неговото развитие.

Изглежда, че сме станали по-свободни в дигиталната ера. Но дори и да напуснем бащиния си дом, където ни „учат как да живеем правилно“, ние продължаваме да израстваме върху успехите – по-често дори въображаеми – на тези, които виждаме в социалните мрежи всеки ден.

Как да се отървете от заблудите

• Опитайте се да разберете, че знаем толкова, колкото е необходимо. Просто знаем по-малко, отколкото си мислим.
• Задавайте въпроси. На други хора, на себе си и на целия свят. Бъдете отворени към идеите на други хора.
• Бъдете критични. Не всичко, което изглежда известно, ви е познато. И не всичко, което се опитват да ви предадат, е истината.
• Не забравяйте, че вие сте отговорни за собствените си действия. Независимо от това, което колективът и обществото смятат за истина.
• Приемете плиткото знание, но продължавайте да се вдъхновявате от нови открития.
• Не избягвайте информация, която е лесна за получаване, избягвайте информация, която е трудно да се провери.
• Не се опитвайте да бъдете експерт във всички области - това е невъзможно. Потопете се в близки до вас области и не се колебайте да не пълните знания в останалите.
• Търсете информация в мрежата целенасочено: трябва да знаете точно какво ви трябва, за да не се изгубите сред фалшиви данни.
• Избягвайте кюспе. Опитайте се да намерите информацията, която трябва да обмислите и обработите сами.